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文章摘要： 職業(yè)教育，前途廣闊，大有可為！隨著國家對技能型人才的重視，職校生從“好就業(yè)”轉變到了“就好業(yè)”。國家也出臺相關政策，保障職校生的就業(yè)權益。在新修訂的職業(yè)教育法中提到：1、明
職業(yè)教育，前途廣闊，大有可為！
隨著國家對技能型人才的重視，職校生從“好就業(yè)”轉變到了“就好業(yè)”。國家也出臺相關政策，保障職校生的就業(yè)權益。
在新修訂的職業(yè)教育法中提到：
1、明確職業(yè)教育與普通教育同等重要
職業(yè)教育和普通教育沒有高低之分。從學歷層次看，職業(yè)教育既包括中職、高職，還有本科以及更高層次的職業(yè)教育。
2、職業(yè)學校畢業(yè)生在各方面都有權益
職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。
職校生畢業(yè)后受歡迎是有原因的，從在校時便體現(xiàn)出了不少優(yōu)勢。以湖北新東方烹飪學校為例，職校生就業(yè)5大優(yōu)勢：
01
技能優(yōu)勢
教學重視實操，學生在校期間通過大量的實操和反復訓練掌握扎實、精湛的技能，畢業(yè)后能夠更快適應工作崗位，節(jié)約了企業(yè)的培訓成本，能為企業(yè)更快地創(chuàng)造收入，因此更符合市場和企業(yè)對人才的需求。
02
榮譽優(yōu)勢
在校期間有機會參加大型技能比賽，學生通過參加技能比拼，不僅增加閱歷，開闊視野，提升自身技能水平，還能從中認識到自己的優(yōu)勢與不足，在后續(xù)學習中去突破。而且，在比賽中獲獎，也是學生畢業(yè)履歷中很添彩的一筆，能夠在眾多求職者中脫穎而出。
03
就業(yè)優(yōu)勢
我校學生在校期間就能享受到完善的就業(yè)服務體系，學校采用產教融合的教學模式，會邀請企業(yè)行政總廚來校授課，還能夠去企業(yè)參觀研學，近距離接觸未來工作崗位，利于學生一畢業(yè)便能快速上手，起點更高。而且，學校會定期開展校園招聘會、人才招聘會等就業(yè)活動，為學生的就業(yè)全面護航。
04
個人優(yōu)勢
通過在校的長期訓練，我校學生培養(yǎng)了腳踏實地、吃苦耐勞的可貴品行，磨煉出了堅持、鉆研、刻苦的學習精神。對于企業(yè)來說，穩(wěn)定性較強，能讓企業(yè)放心地進行培養(yǎng)，朝著管理崗位發(fā)展。
05
學校優(yōu)勢
湖北新東方與各大企業(yè)建立多年合作關系期間，在教學質量、學生品質、技術水平等方面收獲了無數(shù)好評，對于新東方畢業(yè)學生的認可度很高。我校一直以來都以就業(yè)為導向，為市場培養(yǎng)適合的高技能人才，企業(yè)也更加愿意接收從我校畢業(yè)的學生。
歡迎更多的同學來湖北新東方烹飪學校實地考察，報讀自己心儀的專業(yè)，不負韶華，圓夢青春！
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